亚美体育春风化雨，催笋成竹，润花着果。她们守护一方净土，演绎诗意人生；她们凝聚无限智慧，浇灌美丽灵魂。湖南都市职业学院师范教育学院的音乐教师韩兴慧十余年来爱岗敬业，甘于奉献，始终如一地遵从着自己的一颗喜爱学生、热爱教育事业的本心，积极努力地工作在自己平凡的岗位上。她用爱亚美体育、用情、用心陪伴着每一个学生的成长，无时无刻不在践行着自己教书育人、为人师表的诺言。

　　韩兴慧从事学前教育专业音乐相关课程教学工作12年，主要研究方向为学前儿童音乐教育。自进入师范教育学院以来，她承担了学前教育和小学教育两个专业《乐理与视唱练耳》《学前儿童艺术教育》《艺术鉴赏》等五门课程的教学工作。这些课程具有专业性强的特点，对于高职院校非音乐专业学生而言，学生艺术素养普遍偏低，但在学前教育专业学生当中，又存在着小部分学生有过艺术专业学习的经历。因此，了解每个学生的音乐专业基础、性格特点爱好，如何更好地因材施教成为了韩兴慧工作的重点。

　　作为新时代老师亚美体育，韩兴慧深知在课堂上不能只是照本宣科，把枯燥乏味的知识念给学生听。结合职业教育的发展需求，学生更需要亲身实践来加深对所学知识的理解，并在理解的基础上不断反复练习，加以运用。因此，她注重教学方法，注重学生课堂效率、吸收知识情况，根据不同情况及时调整教学方法；她还经常利用课余时间，对学生进行线上或者线下辅导。

　　《乐理与视唱练耳》这门课程对于职业院校非音乐专业学生而言，具有专业性强、难度大的特点，韩兴慧在教学中总是充满耐心和激情地给予每个学生指导和帮助，他相信每位学生都可以通过努力和坚持，掌握乐理与视唱练耳的技能。在课堂上，她总是精心设计各种有趣又富有挑战性的练习。她鼓励学生们多唱亚美体育、多听、多练习，通过互动和实践来提高他们的音乐感知能力。

　　韩兴慧根据相关音乐课程特点以及结合学生的实际情况（每班大约有5名学生参加过音乐高考），在所教授的每个班级里选举两名课代表，在平时的学习中帮助其他同学答疑解惑。在课堂练习中，安排进行分组讨论，鼓励学习好的同学指导有困难的同学，此方法取得了良好的效果，既激励了学生的学习积极性，又使部分学生得到了实践锻炼的机会。

　　《学前儿童艺术教育》这门课程虽然主要以理论知识为主，但韩兴慧却对其有独到的见解，她认为学生以后工作面对的都是天真无邪的孩子，可以不具备多高的艺术水平，但发现每个学生的闪光点，引导她们的兴趣很重要。为了使学生上课感觉不枯燥，增强课堂的趣味性及调动学生听课的积极性，韩兴慧在教学中结合各章节的知识点，设计了相关的实操训练，该方法迎得了学生们的喜爱。她擅长以鼓励和个性化教学为特点，会根据学生们的性格特点和需求，因材施教。

　　韩兴慧还善于观察和倾听，她深知每个学生都有自己的兴趣和潜能，经常与学生互动交流亚美体育，了解他们的喜好和梦想亚美体育，从而帮助他们发现和发展自己潜在的才华。对于学习态度端正、但吸收知识能力比较弱、性格内向、不自信的学生更是会给予特别鼓励和关注。

　　随着时间的推移，韩兴慧的教学成果逐渐显现。曾担任2023年度“楚怡杯”湖南省职业院校技能竞赛学前教育专业指导老师，参与学院音乐表演专业人才培养方案的修订。在科研方面，主持学前儿童音乐教育研究省级课题一项，参编教材3部。

　　“致我最敬爱的慧子老师：教师节快乐。虽然我毕业了，可能以后见面的机会少之又少，但是有幸在学校遇见您，有幸在乐理课堂遇见您，您是点燃我音乐梦想的一束光亮。”韩兴慧曾在教师节前收到了一名毕业生寄给她的卡片，她说每每收到这些信件，所有的辛苦与努力都很值得。

　　韩兴慧不仅仅是一名教师，更是一位人生导师。她关注每个学生的成长和发展，用关爱和鼓励培养他们的艺术潜能。她以个人化的教学方法和积极向上的态度，让每个学生都充满了自信和热情。